Для специалистов сферы культуры и специалистов социально-культурной деятельности
Очень часто специалисты и руководители в сфере культуры разных уровней сталкиваются с проблемой отсутствия простой но, в тоже время, гениальной идеи, благодаря которой можно честно и объективно показать свой высокий профессиональный уровень и талант, чем-то удивить своего руководителя. Хочу отметить, что удивлять и радовать своего руководителя позитивными новостями вполне нормально и весьма полезно. Все мы […]
Дорогие друзья! Хочу поделиться с вами информацией о грантовой программе Министерства общего и профессионального образования Свердловской области. Вместе с коллегами я тоже участвую в этом конкурсе с интересным проектом, о котором я расскажу немного позже. Так как, мое первое образование — педагогическое, хочу поделиться с Вами особенностями формулирования целей и задач, которые в […]
Сложно переоценить пользу чтения для интеллектуального и эмоционального развития детей. Как сформировать привычку читать книги? 10 советов как приучить ребёнка к чтению книг 1. Превратить чтение в игру. По прочитанной истории можно поставить спектакль в домашнем театре, сочинить продолжение, нарисовать героев, выполнить поделку, провести эксперименты и многое другое в зависимости от возраста и увлечений. 2. Оставить выбор книг за ребёнком. Литературный вкус формируется постепенно, не каждого юного читателя сразу заинтересуют описания природы и поучительные новеллы из школьного списка литературы. Среди огромного выбора современных книг несложно подобрать тематику и жанр на любой вкус. Полюбив процесс чтения, со временем ребёнок, скорее всего, «дорастёт» и до серьёзных классических произведений. 3. Организовать домашнюю библиотеку. Если книг дома нет или их очень мало, приобщиться к литературе будет гораздо сложнее. Многие дети с удовольствием читают всё, что попадается на книжных полках. Задача родителей – обеспечить разнообразный и привлекательный выбор. 4. Не требовать дочитывать любой ценой. Если чтение вместо приятных эмоций доставляет исключительно мучения и навевает скуку, это не только не поспособствует любви к литературе, но и окажет совершенно противоположный эффект – вызовет отвращение к книгам. Этот совет актуален и для взрослых: если книга не захватила за первые 5 десятков страниц, лучше отложить её чтение в пользу более полезных и интересных экземпляров. 5. Научить находить в книгах неочевидное. Важно обучить ребёнка «читать между строк», анализировать произведение, видеть скрытый смысл, подтекст, правильно трактовать метафоры и сравнения, но только не в скучной назидательной форме школьного урока, а с использованием игровых методик, превратив чтение в интересное путешествие в глубины истории, культуры и человеческого разума. 6. Учитывать возрастные интересы. Рекомендовать книги детям стоит исходя из особенностей каждого возрастного периода: дошкольников заинтересуют игры с книгами, учащихся младшей и средней школы увлекут энциклопедии, а подростков – познавательные и художественные книги о дружбе и отношениях с противоположным полом. 7. Не принуждать. Уговоры, давление и крики не только не приносят пользы, но и отталкивают ребёнка от чтения и процесса познания вообще. Книга ни в коем случае не должна становиться для ребёнка причиной наказаний, манипуляций и лишений. 8. Выбирать визуально привлекательные книги. Не только детям, но и взрослым гораздо приятнее держать в руках красиво оформленные издания, напечатанные чётким шрифтом на качественной бумаге, рассматривать мастерски выполненные иллюстрации. Такая печатная продукция притягивает своим эстетизмом и пробуждает желание узнать содержание столь привлекательно оформленной истории. 9. Читать вместе. В последнее время всё чаще семьи возрождают традиции домашних чтений. Совместное чтение – удачный вариант досуга, который оставит в памяти ребёнка приятные воспоминания о времени, проведённом вместе с родителями. Можно читать по очереди, по ролям, выбирать одного чтеца на каждый вечер или для каждой книги. 10. Быть примером. Если родители сами предпочитают книгам гаджеты и телевизор, странно требовать иного отношения к чтению от отпрысков. Пример родителей – лучший способ формирования позитивных привычек ребёнка на всю оставшуюся жизнь.
Эта рубрика находится в разработке. Совсем скоро здесь будут представлены материалы, которые будут полезны специалистам социально-культурной деятельности. Особое внимание я планирую уделить обмену опытом и новыми идеями. С уважением, Андрей Зуев